כסף כמטרה או כאמצעי: אחריות ערכית מול כלכלית

הסרט מאפשר דיון חינוכי על אחריות הורית, יחסי הורים-ילדים, גבולות וסמכות מול חום ואמפתיה, ועל איזון בין עבודה למשפחה. ניתן לקיים פעילות בכיתה סביב רגשות, פתרון קונפליקטים במשפחה ושיתוף פעולה בין אחים., כיצירה מוזיקלית וקולנועית, הסרט מתאים ללמידה של שפת הקולנוע (דמויות, עלילה, מסר, שימוש בשיר ותנועה לקידום הסיפור) ולניתוח כיצד פנטזיה ודמיון משמשים כלי להבניית ערכים והתנהגות., ניתן לשלב צפייה מונחית וכתיבת רפלקציה: תיאור סצנה משמעותית, זיהוי ערך מרכזי (כבוד, עזרה הדדית, אחריות), וכתיבת מכתב לדמות עם הצעה לפתרון. מתאים גם לשיח על נורמות חברתיות ותפקידי מגדר בתקופה היסטורית אחרת באופן ביקורתי ומותאם גיל.

הילדים מגיעים לבנק של מר בנקס כדי להפקיד את כספם. מר בנקס מנסה ללמד אותם על החשיבות הנוקשה של השקעה ו'סדר', אך תגובתו הקרה של הילד (מייקל) מובילה למהומה. קטע זה ממחיש את הניתוק של מר בנקס מעולמם הרגשי של ילדיו ואת הפיכתו של הכסף למטרה, במקום לאמצעי.

אולי תאהבו גם