בגידה, פיצול והשלכות: סצנת השבר הגדול

הסרט מאפשר דיון חברתי-רגשי בנושאים של אמון, תיקון מערכות יחסים, שיתוף פעולה בין קבוצות יריבות והתמודדות עם פחד ודעות קדומות. ניתן לעבוד עם התלמידים על זיהוי רגשות, קבלת החלטות במצבי סכסוך, והבחנה בין חשדנות בריאה לבין דחייה אוטומטית של האחר., בהקשר אזרחות/חברה, הסרט מתאים לשיח על פירוק חברה לקבוצות, מנהיגות אחראית, בניית קואליציות, ויצירת כללים משותפים לקיום יחד לאחר משבר. אפשר לקיים פעילות סימולציה של משא ומתן בין 'שבטים' וכתיבת אמנת שיתוף פעולה., כיצירה קולנועית מונפשת, הסרט מתאים ללמידה על שפת הקולנוע והתקשורת: דמות גיבורה, מבנה מסע הגיבור, שימוש בצבע/מוזיקה לבניית אווירה, והעברת מסר ערכי דרך סצנות פעולה. ניתן לבצע ניתוח סצנה ויצירת סטוריבורד קצר לסצנה חלופית המדגישה אמון.

הרגע שבו האומות נפגשות, ראיה הצעירה מראה לנאמארי את האבן, הבגידה, וההתפרקות הדרמטית של אבן הדרקון לחמישה חלקים, המביאה לגל ההרס של ה'דרון' ולפיצול קומנדרה.

אולי תאהבו גם