החלטת פוארו: צדק חוקי או צדק מוסרי?

הסרט מאפשר עבודה בכיתה סביב מבנה של תעלומת רצח: איסוף רמזים, הבחנה בין עובדות לפרשנות, הערכת מהימנות עדים וחשיבה ביקורתית. מתאים לדיון במיומנויות של פתרון בעיות והסקת מסקנות על בסיס עדויות., ניתן לקיים דיון ערכי-אזרחי על צדק, חוק מול מוסר, אחריות אישית וקבוצתית, וכן על דילמות של נקמה לעומת הליך משפטי. מתאים לפיתוח שיח מכבד סביב מורכבות מוסרית וקבלת החלטות., כחומר קולנועי, הסרט מתאים לניתוח שפה קולנועית: בניית מתח, צילום ותאורה, עריכה, מוזיקה, עיצוב תפאורה ותלבושות, ואופן הצגת דמויות וריבוי נקודות מבט.

פוארו מבין שהמקרה מורכב מדי. הוא מציג שתי אפשרויות: 1. צדק חוקי: להסגיר את כל המעורבים לרשויות (הם הפרו את החוק). 2. צדק מוסרי: להגן על האנשים שפעלו מתוך כאב כדי לתקן עוול שלא טופל על ידי החוק (לספר סיפור כיסוי). נשאל את התלמידים: איזו דרך אתם הייתם בוחרים? האם זו הייתה החלטה צודקת?

אולי תאהבו גם