06:26
סרט משפחתי קומדיית-הרפתקאות שניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על ערכים והתנהגות חברתית: אחריות אישית, תיקון טעויות, אמפתיה ודאגה לבעלי חיים. מתאים לדיון על התמודדות עם פיתוי וצרכנות/חמדנות (דמות קרואלה), קבלת החלטות תחת לחץ, עבודת צוות ופתרון בעיות. ניתן לבצע פעילות צפייה מונחית: זיהוי רגשות ומניעים של דמויות, בחינת תוצאות של בחירות, וכתיבת תגובה/סיכום קצר או יצירת סצנה חלופית שמדגישה תקשורת מקרבת.
דיון (10 דקות): תארו כיצד חלוקת התפקידים שיקפה את ה'חוזקות' של כל דמות. האם יש משימה שרק התוכי יכל לבצע? ורק הכלב? היו רגעים במבצע שבהם התוכנית השתבשה (או כמעט נכשלה). כיצד הקבוצה הפגינה 'חוסן' (התאוששות) באותם רגעים? האם מישהו ויתר? מהן המיומנויות החברתיות הקריטיות שבאו לידי ביטוי במבצע? (לדוגמה: הקשבה פעילה, קבלת מרות זמנית, מתן משוב ממוקד מטרה). איך סיטואציה זו מדגימה ערבות הדדית? האם הם היו מחויבים רק לחבר הקרוב, או לכלל הקבוצה? חלק ג': סיכום ויישום בקהילה מטרה: התלמידים יקשרו בין שיתוף הפעולה הקבוצתי בסרט לבין אחריות קהילתית וערבות הדדית בחייהם האישיים והציבוריים. פתיחה (5 דקות): דילמה: 'בעיה בכיתה'. המורה מציג דילמה קהילתית קטנה (למשל, בעיה חברתית בכיתה, או הצורך לגייס משאבים לפרויקט משותף). התלמידים יתבקשו לחשוב: מי הדמויות (האנושיות/בכיתה) שצריך לשתף פעולה איתן כדי לפתור את הדילמה, ומה התפקיד של כל אחת מהן. השקט שאחרי הסערה: התוצאה של שיתוף הפעולה
תגיות:
נושאי על:
תחומי דעת:
אקדמי פלוס היא פלטפורמה המאפשרת הקרנה חוקית ומוסדרת של אלפי סרטי קולנוע מכל העולם, סצנות דרמטיות ותכנים ויזואלים המסייעים למרחב ההוראה. התכנים מבוקרים ומאושרים ע"י משרד החינוך ומותאמים לתוכניות הלימודים.
שגיאה באתר או בסרט? לא מצאתם סרט? רעיונות או בקשות אחרות? פנו אלינו
צפייה בבתי ספר ללא הסדרת זכויות היוצרים מהווה הפרה של חוק זכויות יוצרים וצפויה לקנסות והליכים משפטים
