09:39
הסרט מאפשר דיון על התמודדות עם אובדן ואבל, ויסות רגשי ובחירה בין נקמה לאחריות אישית, תוך חיזוק אמפתיה ועזרה הדדית בקבוצה., מתאים ללמידה על חדשנות, תכנון הנדסי וחשיבה פתרונית: כיצד רעיון הופך לאב־טיפוס, עבודה עם כישלון ושיפור מתמיד, ושיתופי פעולה בצוות רב-תחומי., ניתן לנתח את השפה הקולנועית (דמויות, קונפליקט, ערכים, מסרים) ואת ייצוגי הטכנולוגיה והאתיקה: שימוש אחראי בהמצאות, סיכונים, והבחנות בין טובת הכלל לאינטרס אישי.
הירו מציג את המיקרובוטים – המצאה גאונית אך בעלת פוטנציאל שליטה בלתי מוגבל. טאדאשי מציג את ביימקס, שנועד מראש לשרת מטרות ריפוי. אנו רואים את הניגוד בין מטרת יצירה המבוססת על 'וואו' טכנולוגי (הירו) לבין מטרת יצירה המבוססת על אתיקה וצורך אנושי (טאדאשי).
תגיות:
נושאי על:
תחומי דעת:
אקדמי פלוס היא פלטפורמה המאפשרת הקרנה חוקית ומוסדרת של אלפי סרטי קולנוע מכל העולם, סצנות דרמטיות ותכנים ויזואלים המסייעים למרחב ההוראה. התכנים מבוקרים ומאושרים ע"י משרד החינוך ומותאמים לתוכניות הלימודים.
שגיאה באתר או בסרט? לא מצאתם סרט? רעיונות או בקשות אחרות? פנו אלינו
צפייה בבתי ספר ללא הסדרת זכויות היוצרים מהווה הפרה של חוק זכויות יוצרים וצפויה לקנסות והליכים משפטים
