כישלון כחלק מהדרך: לא לוותר

הסרט מאפשר דיון בזהות אישית ובהגשמת חלומות מול ציפיות חברתיות ומשפחתיות, תוך עידוד התמדה, אחריות אישית ואמונה ביכולת להשתפר דרך תרגול ומשוב., ניתן להשתמש בעלילה כדי לפתח מיומנויות חברתיות-רגשיות: שיתוף פעולה בצוות, התמודדות עם ביקורת, ניהול קונפליקטים, אמפתיה וקבלת השונה—גם כשמגיע מרקע לא צפוי., בהיבט אמנותי-תקשורתי, הסרט מתאים לניתוח שפה קולנועית (דמות, קונפליקט, מסר, מוזיקה ותפאורה) והשפעתה על רגשות הצופה; אפשר לבצע משימות כתיבה/דיבור על ביקורת קולינרית, טיעון ושכנוע וכתיבת רפלקציה.

התלמידים צופים בניסיונות הראשונים הכושלים של לינגוויני ורמי. הם מתקשים מאוד ליצור שיתוף פעולה. יש בלגן, אוכל נהרס, והם קרובים להיחשף. ה'מנה' שנוצרה היא אסון גמור. אנו עוצרים לשאול: 'מה אתם חושבים רמי מרגיש עכשיו? האם זה סימן שהוא צריך לוותר?'

אולי תאהבו גם