03:15
סרט משפחתי קומדיית-הרפתקאות שניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על ערכים והתנהגות חברתית: אחריות אישית, תיקון טעויות, אמפתיה ודאגה לבעלי חיים. מתאים לדיון על התמודדות עם פיתוי וצרכנות/חמדנות (דמות קרואלה), קבלת החלטות תחת לחץ, עבודת צוות ופתרון בעיות. ניתן לבצע פעילות צפייה מונחית: זיהוי רגשות ומניעים של דמויות, בחינת תוצאות של בחירות, וכתיבת תגובה/סיכום קצר או יצירת סצנה חלופית שמדגישה תקשורת מקרבת.
דיון (10 דקות): כיצד חלוקת התפקידים בסצנה זו ממחישה את כוחה של 'סינרגיה' (השלם גדול מסך חלקיו)? מה היה הוויתור הגדול ביותר שנדרש ממי מהדמויות כדי שהמבצע יצליח? הדמויות בסרט מדברות בשפות שונות (ערבית, שפת הכלבים, שפת הגנבים). כיצד הם מתגברים על חסמי תקשורת כדי לשתף פעולה? מה זה מלמד אותנו על סובלנות וקהילתיות? האם שיתוף הפעולה שינה את מערכת היחסים בין הדמויות? אם כן, כיצד? (התייחסו לערך השייכות). חלק ג': סיכום ורפלקציה – שיתוף פעולה בקהילה שלי מטרה: להפנים את העקרונות שנלמדו וליישם אותם על אתגרים חברתיים או קהילתיים עכשוויים בבית הספר או ביישוב. פתיחה (5 דקות): פעילות 'מפת הקהילה': התלמידים חושבים בזוגות על אתגר חברתי או סביבתי שדורש שיתוף פעולה בבית הספר (למשל, שיפור אווירת כיתה, פרויקט התנדבות, צמצום זריקת פסולת). לאחר מכן הם מציגים את 'השותפים האפשריים' להשגת המטרה (תלמידים, מורים, הורים, רשויות). רגע הניצחון וההשלכות
תגיות:
נושאי על:
תחומי דעת:
אקדמי פלוס היא פלטפורמה המאפשרת הקרנה חוקית ומוסדרת של אלפי סרטי קולנוע מכל העולם, סצנות דרמטיות ותכנים ויזואלים המסייעים למרחב ההוראה. התכנים מבוקרים ומאושרים ע"י משרד החינוך ומותאמים לתוכניות הלימודים.
שגיאה באתר או בסרט? לא מצאתם סרט? רעיונות או בקשות אחרות? פנו אלינו
צפייה בבתי ספר ללא הסדרת זכויות היוצרים מהווה הפרה של חוק זכויות יוצרים וצפויה לקנסות והליכים משפטים
