הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על התבגרות מול רצון להישאר ילד, אחריות אישית, חברות ושייכות משפחתית. ניתן לבחון את הדמויות (פיטר, וונדי, טינקרבל, קפטן הוק) כמקרי מבחן של קנאה, מנהיגות, נאמנות ופתרון קונפליקטים., כחומר לימוד בשפה ובספרות ניתן לעבוד על מבנה עלילה קלאסי (פתיחה-סיבוך-שיא-התרה), מוטיבים של פנטזיה ומסע הגיבור, השוואה בין עיבוד קולנועי לסיפור כתוב/גרסאות שונות, וכתיבת המשך/מונולוג מנקודת מבט של דמות., בהיבט קולנוע ותקשורת אפשר לנתח אנימציה כבחירה אמנותית: עיצוב דמויות, צבע ומוזיקה כמייצרי רגש, בניית מתח והומור, ודיון ביקורתי בייצוגים תרבותיים והתאמתם לערכי כיתה מכילה כיום.

