משפחה

סרט אנימציה הרפתקאות על מסע ותחרות מסביב לעולם יכול לשמש כבסיס לשיח כיתתי על שיתוף פעולה, חברות, פתרון בעיות וקבלת החלטות תחת לחץ זמן. ניתן לבצע פעילות צפייה מונחית: זיהוי רגעי קונפליקט בין דמויות, ניתוח דרכי התמודדות (הקשבה, תכנון, פשרה), ...

סרט פנטזיה והרפתקה המאפשר דיון בערכים של מנהיגות, אחריות, אומץ ונאמנות, לצד התמודדות עם שינוי, חזרה למקום מוכר לאחר זמן, וקונפליקטים בין קבוצות בחברה. ניתן להשתמש בו בשעת חינוך ללמידה על קבלת החלטות, פתרון קונפליקטים ושיתוף פעולה, ובחינוך רגשי-חברתי לעיבוד ...

הסרט מאפשר דיון ערכי וחברתי על אומץ, נאמנות, אחריות אישית, הובלה ושיתוף פעולה בין אחים וקבוצה, ועל בחירות מוסריות במצבי לחץ ופיתוי. ניתן להשתמש בו ללמידה רגשית-חברתית דרך ניתוח דמויות, רגשות, קונפליקטים ותהליכי שינוי., ככלי לחינוך לשוני/ספרותי ניתן לעסוק במבנה ...

הסרט מאפשר דיון בערכים של זהות ושייכות: פער בין משפחה ביולוגית למשפחה מאמצת, קבלה עצמית, התמודדות עם שונות ובניית תחושת מסוגלות. ניתן לעבד רגשות דרך סצנות מפתח ולתרגל אמפתיה וקבלת החלטות במצבי קונפליקט., כבסיס ללמידה בתחום האדם והסביבה, ניתן לעסוק ...

סרט אנימציה הרפתקני שמאפשר שיח כיתתי על חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית וקבלת החלטות תחת לחץ. מתאים לפעילויות SEL כמו זיהוי רגשות, פתרון קונפליקטים ועידוד עזרה הדדית, וכן לשעת חינוך סביב מסרים של שייכות וחיזוק ביטחון עצמי. ניתן לשלב גם ...

הסרט מאפשר דיון בעיבוד מודרני לאגדה מוכרת: השוואה בין גרסאות, בחינת מסרים, ערכים ודמויות (גיבורה, אנטגוניסטית, מסע התבגרות) והאופן שבו בחירות קולנועיות מעצבות את הפרשנות., מתאים ללמידה על שפת הקולנוע והמחזמר: צבע, תפאורה, תלבושות, מוזיקה ושירים כמקדמי עלילה ורגש; ניתוח ...

הסרט מאפשר עיסוק באגדה קלאסית ובמבנה נרטיבי (פתיחה-קונפליקט-שיא-פתרון), לצד היכרות עם ראשית האנימציה הקולנועית ומרכיבי שפה קולנועית: מוזיקה, צבע, דמויות, עריכה וקצב. ניתן לקיים שיח חברתי-רגשי על קנאה, דימוי עצמי, חברות, עזרה הדדית ואחריות, ולבחון מסרים וייצוגים מגדריים בסיפורי אגדות ...

הסרט מאפשר דיון בכישורים חברתיים-רגשיים דרך דמותו של סוניק: תחושת בדידות, רצון להשתייך, בניית חברות ואמון, והתמודדות עם שונות. ניתן לעבוד על זיהוי רגשות, אמפתיה, ויסות עצמי ובקשת עזרה., מתאים לשעת חינוך/חברה לעיסוק באחריות אישית, קבלת החלטות תחת לחץ, שיתוף ...

הסרט יכול לשמש לדיון בכישורים חברתיים-רגשיים כמו חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית והתמודדות עם כישלון והצלחה. ניתן לנתח דילמות של נאמנות לקבוצה מול אינטרסים אישיים, והדרך שבה הדמויות לומדות לבקש עזרה ולתאם פעולה., ככלי באומנויות/קולנוע: צפייה מודרכת מאפשרת ניתוח של ...

סרט הרפתקאות-אקשן קצבי שיכול לשמש בסיס לשיח כיתתי על עבודת צוות, חברות, התמודדות עם יריבות וקנאה, קבלת החלטות תחת לחץ והבחנה בין תוקפנות לשיתוף פעולה. מתאים גם לפעילות אוריינות מדיה: זיהוי מסרים גלויים וסמויים, בניית גיבור/נבל, שימוש בהומור ובאפקטים כדי ...

סרט אנימציה-אקשן על שיתוף פעולה בין סוכן חשאי לממציא צעיר, המאפשר דיון בכישורי המאה ה-21: יצירתיות, פתרון בעיות, עבודה בצוות והערכת סיכונים בפיתוח טכנולוגיות חדשות. ניתן לנתח מסרים חברתיים-רגשיים כגון אמון, לקיחת אחריות, התמודדות עם כישלון ושינוי תפיסות לגבי כוח ...

הסרט מאפשר דיון בכישורי עבודת צוות, אחריות אישית ומשפחתית, והתמודדות עם פחד ואי-ודאות באמצעות גיבורים ילדים הנדרשים לקבל החלטות ולפתור בעיות בזמן אמת., ניתן להשתמש בו לניתוח שפת קולנוע בסיסית: בניית מתח, שימוש באפקטים חזותיים, מוזיקה ותנועה כדי לקדם עלילה ...

סרט הרפתקאות-מד"ב המתרחש בתוך משחק מחשב, ומאפשר דיון ביקורתי על השפעת משחקי וידאו ומדיה דיגיטלית על קבלת החלטות, זהות, שיתוף פעולה והתמודדות עם תסכול וכישלון. ניתן להשתמש בקטעים נבחרים לניתוח שפת קולנוע (אפקטים, עריכה, קצב, בניית מתח) ולהבחין בין מציאות/דמיון ...

הסרט מאפשר דיון בז׳אנר סרטי הריגול והאנימציה: כיצד בונים עלילה של משימה, זהויות סודיות, וגיבורים עם קונפליקט, וכיצד מוזיקה, עריכה ועיצוב דמויות יוצרים מתח והומור., ניתן להשתמש בסצנות נבחרות לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות: עבודת צוות, אמון בין אחים/שותפים, פתרון קונפליקטים, ויסות ...

סרט אנימציה העוסק בזהות, חברות והתמודדות עם קנאה ותלות רגשית בתוך קשר, ומאפשר שיח כיתתי על גבולות בריאים, אמפתיה ופתרון קונפליקטים., הסרט מציג מרחב אינטרנטי (רשתות חברתיות, ויראליות, פרסום, קניות מקוונות ותכנים ממומנים) ומהווה בסיס ללמידה על אוריינות דיגיטלית: התנהגות ...

סרט אנימציה המבוסס על אגדה מוכרת, מתאים לעיסוק בכישורי צפייה ביקורתית: זיהוי דמויות, קונפליקט, מסר, נקודת מבט ואמצעים קולנועיים (צבע, מוזיקה, עריכה) המשפיעים על רגש והבנה., יכול לשמש בשעת חינוך/SEL לדיון בזהות אישית ועצמאות, הצבת גבולות מול דמות סמכות מניפולטיבית, ...

הסרט מאפשר דיון בזהות אישית ובהגשמת חלומות מול ציפיות חברתיות ומשפחתיות, תוך עידוד התמדה, אחריות אישית ואמונה ביכולת להשתפר דרך תרגול ומשוב., ניתן להשתמש בעלילה כדי לפתח מיומנויות חברתיות-רגשיות: שיתוף פעולה בצוות, התמודדות עם ביקורת, ניהול קונפליקטים, אמפתיה וקבלת השונה—גם ...

הסרט מאפשר דיון בערכים של אמון, שיתוף פעולה ופתרון קונפליקטים בין קבוצות יריבות, דרך מסע משותף שמחייב בניית קשר והקשבה., ניתן להשתמש בעלילה כדי לתרגל מיומנויות SEL: זיהוי רגשות, ויסות כעס ונקמה, אמפתיה, בקשת סליחה ותיקון קשרים לאחר פגיעה., מתאים ...

השם מרמז על עיסוק במרדנות, התנגדות לסמכות וזהות אישית. ניתן להשתמש בסרט כבסיס לשיח כיתתי על נורמות, גבולות, לחץ חברתי, קבלת החלטות והשלכות, וכן על דרכי ביטוי של מחאה באופן אחראי ולא-אלים. מתאים לפעילות של ניתוח דמויות וסיטואציות, זיהוי רגשות ...

הסרט מאפשר דיון בכיתה על שמירת טבע ומגוון ביולוגי דרך סיפורם של מינים בסכנת הכחדה וההשפעה של סחר לא חוקי בבעלי חיים. ניתן לחבר ללמידה על בתי גידול (יער גשם), קשרי אדם–סביבה ואחריות אזרחית-חברתית., בהיבט רגשי-חברתי, הסרט מזמן שיח על ...