כישורי המאה העשרים ואחת

סרט אנימציה המתאים לשיח רגשי־חברתי על זהות, דימוי עצמי ושייכות, דרך דמות שמוגדרת כ“רע” אך מבקשת הכרה, חברות ואפשרות להשתנות. עולם משחקי הווידאו מאפשר דיון באוריינות דיגיטלית, חוקים, תפקידים ומערכות, לצד בחינה של סטריאוטיפים, קבלת האחר והבחירה לפעול אחרת מהתווית ...

הסרט מאפשר דיון בתפקיד העיתונות בדמוקרטיה, חופש הביטוי וזכות הציבור לדעת, דרך המאבק לפרסום מסמכים ממשלתיים וההתנגשות בין ביטחון לאומי לשקיפות שלטונית., מתאים ללימוד תהליכי קבלת החלטות בארגון ובמצבי לחץ: אחריות מנהיגותית, אתיקה מקצועית, דילמות של סיכון אישי וכלכלי מול ...

הסרט מאפשר שיח כיתתי על קבלת השונה ושייכות לקבוצה דרך מפגש בין עולמות ותרבויות, ועל התמודדות עם סטריאוטיפים ותוויות. ניתן לעבוד על כישורי תקשורת ושיתוף פעולה: פתרון בעיות משותף, חלוקת תפקידים, וקבלת החלטות תחת לחץ. מתאים גם לניתוח מסרים בתקשורת ...

הסרט מאפשר דיון בערכים של משפחה, חלוקת תפקידים ושוויון מגדרי דרך היפוך התפקידים בבית (האב מטפל בילדים והאם יוצאת להציל), לצד התמודדות עם לחץ, כישלונות והתמדה. ניתן לעבוד עליו בשעת חינוך/SEL על ויסות רגשי, שיתוף פעולה, תקשורת בתוך המשפחה ואחריות ...

הסרט מאפשר למידה מבוססת בעיות על הישרדות בתנאי קיצון: שימוש בשיטה המדעית, ניסוי וטעייה, תכנון תהליכים וניהול סיכונים. ניתן לנתח כיצד הדמות מיישמת עקרונות מדע וטכנולוגיה (מערכות חיים, אנרגיה, תקשורת) ולפתח חשיבה ביקורתית סביב אמינות נתונים, קבלת החלטות תחת לחץ ...

על בסיס שם הסרט בלבד, ניתן להשתמש בו כנקודת פתיחה לדיון בכיתה על מושג ה"כנס/ועידה" בחברה דמוקרטית: כיצד מתקבלות החלטות קולקטיביות, מי משתתף, ומהם כללי דיון מכבדים והקשבה. מומלץ להתמקד בניתוח שיח, טיעון וניהול מחלוקת, ולתרגל מיומנויות שיח (טיעון-נגד, שאלות ...

סרט אנימציה קומי מסדרת לוני טונס שניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על סוגי הומור, דמויות סטריאוטיפיות והפער בין מציאות לדמיון בקולנוע. מתאים לניתוח שפת קולנוע בסיסית (קצב, סלפסטיק, סאונד, עריכה) ולזיהוי מסרים וערכים בסיפור פנטסטי על "איום" על כדור הארץ. ...

הסרט מאפשר דיון בשפה קולנועית וסגנון חזותי ייחודי (קומפוזיציה, צבע/שחור-לבן, עריכה, קריינות) ובאופן שבו קולנוע מעצב חוויה של כתיבה עיתונאית וסיפור קצר. מתאים ללמידה על עולם התקשורת והעיתונות: תפקיד המערכת, עריכה, אתיקה מקצועית, יחסי כתב-עורך, ומתח בין דיוק לסיפוריות. ניתן ...

סרט פנטזיה-הרפתקה המאפשר דיון חינוכי בהתמודדות עם אובדן והסתגלות למסגרת חדשה, בבניית תחושת מסוגלות, ובהבחנה בין סקרנות בריאה לבין נטילת סיכונים. ניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על חברות, שייכות, גבולות אישיים, וקבלת השונה דרך דמות ילד שמחפש מקום וביטחון בעולם ...

הסרט יכול לשמש כטריגר לשיח על הבחנה בין עובדות לדמיון ועל תפקידם של סיפורים מוגזמים ("מעשיות") בעיצוב זהות, יחסים חברתיים ותרבות פופולרית. מתאים לפעילות כיתתית של ניתוח מסרים: מי המספר, מה המטרה, ואיך שפה/עריכה/מוזיקה משפיעים על אמינות., ניתן לשלב צפייה ...

הסרט מאפשר שיח כיתתי על ויסות כעסים, ניהול קונפליקטים, אמפתיה וקבלת השונה דרך הדמות של רד וההתמודדות שלו עם תגובות אימפולסיביות. ניתן להשתמש בעלילה כדי לתרגל זיהוי רגשות, דרכי הרגעה, פתרון בעיות ושיתוף פעולה בקבוצה מול איום משותף. בנוסף, הסרט ...

ניתן להשתמש בסרט כבסיס לדיון על עבודת צוות, מנהיגות וחלוקת תפקידים בקבוצה, כולל התמודדות עם קונפליקטים בין-אישיים והגעה לשיתוף פעולה תחת לחץ., הסרט מאפשר עיסוק באוריינות תקשורתית: ניתוח מסרים במדיה פופולרית, ייצוגי כוח וגיבורים, והבחנה בין עובדה לבדיה/פרשנות בהקשר של ...

הסרט מאפשר דיון בז׳אנר סרטי הריגול והאנימציה: כיצד בונים עלילה של משימה, זהויות סודיות, וגיבורים עם קונפליקט, וכיצד מוזיקה, עריכה ועיצוב דמויות יוצרים מתח והומור., ניתן להשתמש בסצנות נבחרות לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות: עבודת צוות, אמון בין אחים/שותפים, פתרון קונפליקטים, ויסות ...

סרט הרפתקאות-אקשן קצבי שיכול לשמש בסיס לשיח כיתתי על עבודת צוות, חברות, התמודדות עם יריבות וקנאה, קבלת החלטות תחת לחץ והבחנה בין תוקפנות לשיתוף פעולה. מתאים גם לפעילות אוריינות מדיה: זיהוי מסרים גלויים וסמויים, בניית גיבור/נבל, שימוש בהומור ובאפקטים כדי ...

הסרט מאפשר דיון בזהות אישית וציבורית, אחריות אישית והשלכות של החלטות (סודות, חשיפה, לחץ חברתי ותקשורתי). ניתן לקיים שיח כיתתי על דילמות מוסריות: האם מותר “לתקן” מציאות כדי להגן על קרובים, ומה המחיר החברתי והאישי של בחירות כאלה., הצפייה יכולה ...

סרט אנימציה-אקשן על שיתוף פעולה בין סוכן חשאי לממציא צעיר, המאפשר דיון בכישורי המאה ה-21: יצירתיות, פתרון בעיות, עבודה בצוות והערכת סיכונים בפיתוח טכנולוגיות חדשות. ניתן לנתח מסרים חברתיים-רגשיים כגון אמון, לקיחת אחריות, התמודדות עם כישלון ושינוי תפיסות לגבי כוח ...

הסרט מאפשר דיון בכישורי עבודת צוות, אחריות אישית ומשפחתית, והתמודדות עם פחד ואי-ודאות באמצעות גיבורים ילדים הנדרשים לקבל החלטות ולפתור בעיות בזמן אמת., ניתן להשתמש בו לניתוח שפת קולנוע בסיסית: בניית מתח, שימוש באפקטים חזותיים, מוזיקה ותנועה כדי לקדם עלילה ...

סרט הרפתקאות-מד"ב המתרחש בתוך משחק מחשב, ומאפשר דיון ביקורתי על השפעת משחקי וידאו ומדיה דיגיטלית על קבלת החלטות, זהות, שיתוף פעולה והתמודדות עם תסכול וכישלון. ניתן להשתמש בקטעים נבחרים לניתוח שפת קולנוע (אפקטים, עריכה, קצב, בניית מתח) ולהבחין בין מציאות/דמיון ...

סרט אנימציה העוסק בזהות, חברות והתמודדות עם קנאה ותלות רגשית בתוך קשר, ומאפשר שיח כיתתי על גבולות בריאים, אמפתיה ופתרון קונפליקטים., הסרט מציג מרחב אינטרנטי (רשתות חברתיות, ויראליות, פרסום, קניות מקוונות ותכנים ממומנים) ומהווה בסיס ללמידה על אוריינות דיגיטלית: התנהגות ...

סרט אנימציה העוסק בקשר בין ילדים לטכנולוגיה ובבניית זהות חברתית בעידן רשתות. מתאים לדיון בכיתה על חברות, שייכות, לחץ חברתי והצורך בקבלה עצמית לצד שימוש אחראי במכשירים ובמדיה חברתית., ניתן להשתמש בסרט לפיתוח אוריינות דיגיטלית: פרטיות ברשת, שיתוף מידע, השפעת ...