מדעים

הסרט מאפשר עיסוק בקשר אדם–טבע ובאחריות מוסרית כלפי בעלי חיים, דרך דילמות של טיפול, שחרור לחופש ומפגש עם רשויות ואינטרסים שונים., ניתן להשתמש בו לפיתוח מיומנויות רגשיות-חברתיות: אמפתיה, ויסות רגשי, התמודדות עם אובדן ושינוי, קבלת החלטות, ושיח על גבולות ביחסים ...

סרט הרפתקאות עלילתי באנימציה ממוחשבת, המתאים כפתיח ללמידה על דינוזאורים, בעלי חיים קדומים, בתי גידול, שרשרת מזון והישרדות בסביבות משתנות. הסרט מזמן חיבור בין חוויה קולנועית לחקר מדעי, באמצעות דיון בהתאמות לסביבה והשוואה בין ייצוג דרמטי לבין ידע פליאונטולוגי. ניתן ...

סרט אנימציה מדע־בדיוני, המתאים לדיון באחריות סביבתית, קיימות, צרכנות עודפת ופסולת, דרך עולם עתידי שבו כדור הארץ ננטש בעקבות הזנחה וזיהום. הסרט מזמן שיח על אחריות אישית וקהילתית, תלות בטכנולוגיה, בדידות, אמפתיה ושיתוף פעולה למען הכלל. בנוסף, ניתן לנתח אותו ...

סרט אנימציה הרפתקאות על חבורת בעלי חיים הפועלת להצלת הג'ונגל מאיום סביבתי, המאפשר דיון בכוחה של עבודת צוות, אחריות הדדית, מנהיגות, והתמודדות עם קונפליקטים תוך שמירה על כללי בטיחות. ניתן להשתמש בו כבסיס לפעילות שיח כיתתית על קבלת החלטות, ויסות ...

הסרט מאפשר למידה מבוססת בעיות על הישרדות בתנאי קיצון: שימוש בשיטה המדעית, ניסוי וטעייה, תכנון תהליכים וניהול סיכונים. ניתן לנתח כיצד הדמות מיישמת עקרונות מדע וטכנולוגיה (מערכות חיים, אנרגיה, תקשורת) ולפתח חשיבה ביקורתית סביב אמינות נתונים, קבלת החלטות תחת לחץ ...

הסרט מאפשר דיון ביקורתי בשינוי אקלים, תופעות מזג אוויר קיצוניות והשלכות סביבתיות-חברתיות: מה ההבדל בין מדע לבין דרמה קולנועית, אילו תרחישים מבוססי-מודלים ומה מוגזם לצורך עלילה., ניתן לשלב פעילות חקר: קריאת גרפים ומקורות מידע על התחממות גלובלית, זרמי אוקיינוסים, מערכות ...

סרט תיעודי שמאפשר דיון ביקורתי בהרגלי תזונה, צריכת סוכר בתזונה יומיומית והשפעות אפשריות על הגוף והבריאות. מתאים לשילוב בשיעורי בריאות וחינוך גופני דרך ניתוח תוויות מזון, פרסומות ומסרים שיווקיים, והבחנה בין "בריא" נתפס ל"בריא" בפועל., יכול לשמש לפיתוח אוריינות מדעית: ...

הסרט מאפשר דיון בכיתה על שמירת טבע ומגוון ביולוגי דרך סיפורם של מינים בסכנת הכחדה וההשפעה של סחר לא חוקי בבעלי חיים. ניתן לחבר ללמידה על בתי גידול (יער גשם), קשרי אדם–סביבה ואחריות אזרחית-חברתית., בהיבט רגשי-חברתי, הסרט מזמן שיח על ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על משפחה, שייכות, שיתוף פעולה ופתרון קונפליקטים, לצד התמודדות עם שינוי ומעבר לסביבה חדשה. ניתן לקיים שיח כיתתי על קבלת שונות, אחריות אישית וקבוצתית והובלת החלטות בתוך משפחה/קהילה., הסרט מציג את יער האמזונס ואתגרים סביבתיים (כריתת ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי סביב משפחה מאמצת, תחושת שייכות וזהות, התמודדות עם געגוע ובחירה בין בית לבין שורשים. מתאים לפעילות בשעת חינוך על אמפתיה, קבלת האחר, אחריות הדדית ושיתוף פעולה בקבוצה., בהיבט מדעי-סביבתי ניתן להשתמש במסע לפרו כדי לפתוח למידה ...

הסרט מאפשר עיסוק בקשר בין אדם לטבע דרך סיפור חברות בין ילד לדרקון, ובחינת ערכים של אחריות, אמפתיה והגנה על החלש. ניתן לדון בדילמות חברתיות של קהילה מול צרכי הפרט, באמון בין-דורי, ובהבדל בין פחד משונות לבין קבלה. מתאים גם ...

הסרט מאפשר דיון על התמדה, התמודדות עם פחדים ומגבלות, והצבת מטרות אישיות תוך תרגול חשיבה על תהליך למידה (טעויות, אימון, משוב ושיפור). ניתן לקיים שיחה כיתתית על ספורטיביות והוגנות בתחרות, עבודת צוות ותמיכה חברתית., בהיבט מדעי-טכנולוגי ניתן להשתמש בעלילה כדי ...

סרט אנימציה-הרפתקה על חברות ושיתוף פעולה בין-תרבותי (בין בני אדם לחוצנים), המתאים לדיון בכישורים חברתיים: אמפתיה, קבלת השונה, פתרון קונפליקטים ועבודת צוות. ניתן להשתמש בו להנעת שיח בכיתה על משפחה והורות, תחושת בדידות ושייכות, וקבלת החלטות אחראית. בהיבט מדע-טכנולוגי הוא ...

הסרט מאפשר דיון על התמודדות עם כישלון והצבת יעדים בלימודים, על זהות והשתייכות במסגרות תחרותיות (אקדמיה), ועל חוסן נפשי ושינוי מסלול. מתאים לשילוב בשעת חינוך ולמידה רגשית-חברתית סביב לחץ, חרדה ביצועית, פרפקציוניזם ועזרה הדדית., ניתן להשתמש בסרט כהקשר מוטיבציוני ללמידת ...

סרט אנימציה פנטסטי המבוסס על עולם פולקלור ומיתולוגיה של היער, המאפשר דיון על יחסי אדם–טבע, שמירה על הסביבה והשלכות של ניצול משאבים. מתאים לשילוב בשיעורי קולנוע להבנת בניית עולם, דמויות, קונפליקט ועלילה, וכן לעבודה חברתית-רגשית סביב זהות, בחירה ערכית, אמפתיה, ...

הסרט מאפשר דיון בהבדל בין כוונה לתוצאה ובאחריות אישית ומוסרית של מנהיגים וצוותים כאשר מתקבלת החלטה מסוכנת (ניסוי, משימה, הצלת אחרים). ניתן לעבד את נושא ההתמודדות עם כישלון, אשמה וחרדה, והיכולת לבקש עזרה ולפעול בשיתוף פעולה., כבסיס ללמידה במדע וטכנולוגיה, ...

הסרט מאפשר דיון ביקורתי בקשר בין טכנולוגיה, בינה מלאכותית ואחריות אנושית: כיצד אלגוריתמים מקבלים החלטות, מהן הטיות אפשריות, ומה המשמעות של מסירת סמכויות לרובוטים במרחב הציבורי., ניתן להשתמש בעלילה כדי לבחון סוגיות אזרחיות וחברתיות כגון חירות מול ביטחון, פיקוח על ...

הסרט מאפשר שיח כיתתי על חברות ושיתוף פעולה בין דמויות שונות, התמודדות עם פחדים ואובדן, וקבלת האחר. ניתן לקשר לתכנים במדעי הסביבה ומדעי כדור הארץ דרך עידן הקרח, הסתגלות בעלי חיים לשינויי אקלים, נדידה והישרדות, ולבחון מהו מידע מדעי לעומת ...

הסרט מאפשר דיון חברתי-רגשי על חברות, עבודת צוות, קבלת השונה, פתרון קונפליקטים ואחריות הדדית בזמן משבר (נדידה והצלת קהילה). ניתן לקיים שיח כיתתי על פחדים, אומץ, קבלת החלטות תחת לחץ ודרכי עזרה הדדית., בהיבט מדעי-סביבתי, ניתן להשתמש בעלילה כנקודת פתיחה ...

הסרט מאפשר עיסוק במיומנויות חברתיות: חברות, נאמנות, שיתוף פעולה, קבלת השונה ועזרה הדדית בזמן משבר. ניתן לקיים שיח כיתתי על פתרון קונפליקטים, התמודדות עם פחד, אחריות כלפי חברי הקבוצה והמשמעות של משפחה (התרחבות המשפחה, תפקידים חדשים ושינויי חיים)., כבסיס ללמידה ...