חטיבת ביניים

הסרט מאפשר דיון חברתי-רגשי על ויסות רגשות, התמודדות עם פחד ובושה, קבלה עצמית ובניית זהות, תוך בחינת הבחירות של הדמויות והשלכותיהן על מערכות יחסים., מתאים לשעת חינוך ועבודה קבוצתית על קשרי אחים ואחיות, אמון, תקשורת מקרבת, לקיחת אחריות ותיקון לאחר ...

הסרט מאפשר עבודה חינוכית-רגשית סביב זהות ושייכות משפחתית, התמודדות עם שינוי ואי־ודאות, וקבלת החלטות אחראית תחת לחץ. ניתן לקיים שיח כיתתי על קשרי אחיות, אמון, גבולות בין עצמאות לתלות, והתמודדות עם פחדים דרך שירים וסצנות מפתח., מתאים ללמידה על תקשורת ...

הסרט מאפשר לימוד היסטורי של המאבק לעצמאות הודו על רקע האימפריה הבריטית במאה ה-20, תוך ניתוח קשרים בין קולוניאליזם, לאומיות ותהליכי דה-קולוניזציה., הסרט מתאים לדיון באזרחות ובמדעי החברה סביב מחאה לא-אלימה, מנהיגות ציבורית, זכויות אדם, חופש ביטוי, גבולות ציות לחוק ...

הסרט יכול לשמש נקודת פתיחה לשיח כיתתי על אחריות ודאגה לחיית מחמד, יחסי אדם-חיה ומשמעות הבחירה לטפל באחר. דרך הדמות של גרפילד ניתן לעבד נושאים של קנאה, שייכות, אמפתיה וחברות, ולתרגל זיהוי רגשות ופתרון קונפליקטים בצורה לא אלימה. בנוסף, ניתן ...

הסרט מאפשר דיון אתי-חברתי סביב גנטיקה, סקר גנטי, הנדסה גנטית ואפליה על בסיס מאפיינים ביולוגיים, תוך חיבור בין ידע מדעי לבין השלכות על זכויות אדם ושוויון הזדמנויות., ניתן להשתמש בו כבסיס ללמידה ביקורתית על טכנולוגיה וחברה: כיצד מדע, תעשייה ומוסדות ...

הסרט יכול לשמש לדיון ביקורתי בייצוגים קולנועיים של על-טבעי ומדע, ובאופן שבו הומור ואפקטים מיוחדים משפיעים על תפיסת המציאות של קהל. מתאים לניתוח שפת קולנוע (דמויות, סאונד, עריכה, קצב, בניית מתח קומית) ולבחינת מסרים חברתיים כמו יזמות, עבודת צוות, אחריות ...

הסרט מתאים לעיסוק בכישורים רגשיים-חברתיים: קבלת השונה, התמודדות עם מגבלות זיכרון, חיזוק חוסן אישי והתמדה מול קושי. ניתן לקיים שיח כיתתי על אמפתיה, חברות, ועזרה הדדית, לצד זיהוי רגשות של בלבול/פחד ובניית דרכי התמודדות., ככלי ב„שעת חינוך” ניתן לדון בזהות ...

סרט הרפתקאות-פנטזיה המתאים לדיון כיתתי על התמודדות עם פחדים, אומץ, חברות ועזרה הדדית. ניתן לעבד את העלילה לשיח רגשי-חברתי: מה מפחיד אותנו, אילו אסטרטגיות מרגיעות קיימות, ואיך פועלים יחד מול אתגר., הסרט מאפשר למידה על שפת הקולנוע: איך מוזיקה, תאורה, ...

הסרט מציג קשר מנטורינג בין תלמיד מוכשר לכותב מבוגר ומתמקד בתהליך כתיבה, קריאה ביקורתית ופיתוח קול אישי. ניתן להשתמש בו ללמידה סביב כתיבת חיבור/מסה, עריכה ושכתוב, בניית טיעון ודיון באמינות וביושרה אקדמית (השראה מול העתקה)., מתאים לשיח כיתתי על זהות, ...

הסרט מאפשר לימוד היסטורי וחברתי של מלחמת האזרחים בארה"ב דרך סיפורה של יחידה צבאית אפרו-אמריקאית, תוך דיון בעבדות, גזענות, שוויון זכויות ומנהיגות. ניתן להשתמש בו לפיתוח חשיבה היסטורית: נקודות מבט שונות, מניעים, דילמות מוסריות והשפעת החלטות מדיניות על חיי אדם. ...

הסרט מתאים לדיון על זהות ושייכות בחברה רב־תרבותית: חוויית הגירה, פער בין-דורי, סטריאוטיפים והיכרות עם ה"אחר". ניתן לקיים שיח כיתתי על רגשות (כעס, פחד, בושה, אהבה), ויסות רגשי, אמפתיה ותקשורת מקרבת, תוך ניתוח דילמות של נאמנות למשפחה מול מימוש עצמי., ...

הסרט יכול לשמש נקודת פתיחה לדיון על זהות אישית ושייכות, התמודדות עם תחושת שונות ובדידות, בניית ביטחון עצמי ותקשורת בין-אישית במצבי אי-ודאות. ניתן לעבוד בכיתה על אמפתיה וקבלת האחר דרך ניתוח החלטות הדמות והשלכותיהן, ועל דרכי פתרון קונפליקטים ושיתוף פעולה ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על אחריות אישית, חברות ונאמנות בתוך קבוצה, התמודדות עם כישלון ואי-ודאות, וקבלת החלטות תחת לחץ. ניתן לקיים שיח כיתתי על מנהיגות, שיתוף פעולה, אמון, והתמודדות עם פיתויים וקונפליקטים פנימיים., ככלי לקולנוע ותקשורת: ניתוח שפה קולנועית (בניית ...

הסרט מאפשר שיח כיתתי על משפחה, ציפיות ותפקידים בתוך המשפחה, תחושת שייכות וזהות אישית. ניתן לעבוד על זיהוי רגשות, אמפתיה, תקשורת מקרבת והתמודדות עם לחץ והישגיות, דרך דמויות שונות וקונפליקטים בין-דוריים., בהיבט אמנויות, הסרט מתאים לניתוח שפה קולנועית ומוזיקלית: איך ...

סרט מתח העוסק במעקב ממשלתי, איסוף מידע והפרת פרטיות, ויכול לשמש בסיס לדיון על הזכות לפרטיות מול ביטחון המדינה, כוחם של מוסדות שלטון וחשיבות פיקוח ציבורי. מתאים לעבודה כיחידת לימוד באזרחות ובמדעי החברה: ניתוח דילמות, אחריות שלטונית, שחיתות ושימוש לרעה ...

סרט אנימציה-הרפתקה המאפשר דיון בערכים של שיתוף פעולה, אחריות אישית, אומץ והתמודדות עם שינוי ומשבר במסגרת כיתתית או בשעת חינוך. ניתן להשתמש בעלילה כדי לזהות רגשות של הדמויות, להבין מניעים, ולתרגל פתרון קונפליקטים ועבודת צוות. בנוסף, הסרט מציג קשר אדם–סביבה ...

הסרט מציג סיפור הרפתקה פנטסטי שניתן להשתמש בו לדיון בכיתה על אחריות אישית, שיתוף פעולה ועבודת צוות, וההתמודדות עם פחד ושינוי. מתאים לשיח ערכי בשעת חינוך ולתרגול מיומנויות חברתיות-רגשיות דרך ניתוח דמויות, בחירות והשלכות., העלילה מאפשרת חיבור למדעי הסביבה: יחסי ...

הסרט מאפשר דיון אזרחי-חברתי על מאבק של אזרחים מול תאגיד, אחריות חברתית ותפקיד מערכת המשפט בהגנה על זכויות הציבור., ניתן לקשר ללמידה על סביבה ובריאות: זיהום מקורות מים, השפעות בריאותיות של חומרים מסוכנים, וחשיבות ניטור ורגולציה סביבתית בקהילה., מתאים לעבודה ...

סרט המבוסס על סיפור אמיתי על ילד מהגר המתמודד עם מעבר למדינה חדשה, קשיי שפה ושייכות, ומציאת מסגרת תומכת דרך משחק השחמט. מתאים לדיון על חוסן אישי, התמדה, יחסי מורה-תלמיד וחשיבותה של קהילה תומכת בתהליכי קליטה., ניתן לשלב בשיעורי חברה ...

הסרט מאפשר שילוב בין מוזיקה קלאסית לבין אנימציה כבסיס להבנת הקשר בין צליל, קצב, צבע ותנועה. ניתן לצפות בקטעים נבחרים ולזהות כיצד מאפיינים מוזיקליים (דינמיקה, טמפו, מוטיבים) מתורגמים לשפה חזותית ונרטיבית., ככלי ללמידת קולנוע ותקשורת: ניתוח עריכה, סנכרון בין פס-קול ...