חינוך/שעת חברה

סרט משפחתי לחג המולד המאפשר שיח כיתתי על ערכים של חברות, אמפתיה, אחריות ודאגה לאחר, לצד התמודדות עם אובדן/פרידה ותקווה. מתאים לפעילויות SEL: זיהוי רגשות של דמויות, קבלת החלטות מוסריות, פתרון קונפליקטים ושיתופי פעולה. ניתן לחבר לשעת חינוך בנושא נתינה, ...

הסרט מאפשר דיון ערכי וחברתי דרך סיפור הרפתקה משפחתי: חברות ושיתוף פעולה, קבלת השונה, אחריות ודאגה לאחר, התמודדות עם תאוות בצע ומרמה, והמשמעות של בית ומשפחה. ניתן לעבוד על זיהוי רגשות ומניעים של דמויות, פתרון קונפליקטים ובחירות מוסריות, לצד חקר ...

ניתן להשתמש בסרט כבסיס לדיון על עבודת צוות, מנהיגות וחלוקת תפקידים בקבוצה, כולל התמודדות עם קונפליקטים בין-אישיים והגעה לשיתוף פעולה תחת לחץ., הסרט מאפשר עיסוק באוריינות תקשורתית: ניתוח מסרים במדיה פופולרית, ייצוגי כוח וגיבורים, והבחנה בין עובדה לבדיה/פרשנות בהקשר של ...

סרט אנימציה קומי, המתאים לשיח רגשי־חברתי על עבודת צוות, חברות, מנהיגות ושיתוף פעולה, דרך משפחה שמנסה להצליח יחד אך מתמודדת עם תחרות, קנאה וניסיונות לפלג ביניה. הסרט מזמן דיון באחריות, הקשבה, חלוקת תפקידים וקבלת החלטות בקבוצה, לצד חיבור למצבים מוכרים ...

סרט אנימציה משפחתי שניתן להשתמש בו כבסיס לשיח כיתתי על אחריות בטיפול בבעלי חיים, התחשבות בזולת ופתרון קונפליקטים בדרכי שלום. מתאים לפעילויות של צפייה מונחית ולאחריה דיון על כללים בבית ובקהילה, אמפתיה ותקשורת מכבדת, וכן תרגול מיומנויות SEL כמו ויסות ...

הסרט יכול לשמש לדיון ביקורתי בנושא פשיעה מקוונת והונאות (פישינג/גניבת זהות) והשפעתן על אזרחים, לצד בחינת שאלות של צדק לעומת נקמה וגבולות החוק., מתאים לפיתוח אוריינות תקשורתית: ניתוח אמצעים קולנועיים בז’אנר פעולה (בניית מתח, אלימות כמרכיב נרטיבי, ייצוגי גיבור/נבל) והבנת ...

סרט אנימציה והרפתקה המתאים לדיון בכישורי חיים: חברות, שיתוף פעולה, פתרון בעיות וקבלת החלטות במהלך מסע ומשימות. ניתן להשתמש בצפייה מונחית לניתוח דמויות, מניעים ותוצאות, ולהתנסות בכתיבה/דיבור רפלקטיביים על התמודדות עם טעויות, אחריות והשלכות. בהיבט קולנועי אפשר להתמקד בשפת האנימציה: ...

סרט פנטזיה והרפתקה המאפשר דיון בערכים של מנהיגות, אחריות, אומץ ונאמנות, לצד התמודדות עם שינוי, חזרה למקום מוכר לאחר זמן, וקונפליקטים בין קבוצות בחברה. ניתן להשתמש בו בשעת חינוך ללמידה על קבלת החלטות, פתרון קונפליקטים ושיתוף פעולה, ובחינוך רגשי-חברתי לעיבוד ...

הסרט מאפשר דיון בזהות אישית ובניית תחושת מסוגלות דרך מסעו של מיילס מוראלס להתמודדות עם פחד, כישלון ואחריות. ניתן לקיים שיח כיתתי על משמעות הבחירה להיות "גיבור" בחיי היומיום, התמדה, וקבלת תמיכה ממנטורים וחברים., כחומר ללמידה רגשית-חברתית: זיהוי רגשות במצבי ...

הסרט מאפשר דיון חינוכי בתהליכי התבגרות, חברות, נאמנות ושייכות בקבוצת בני נוער, לצד התמודדות עם פחד, אובדן וקבלת החלטות תחת לחץ חברתי. ניתן להשתמש בו כבסיס לשיח כיתתי על גבולות, אחריות אישית, מנהיגות בתוך קבוצה, ופתרון קונפליקטים ללא אלימות. בהיבט ...

סרט אנימציה הרפתקני שמאפשר שיח כיתתי על חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית וקבלת החלטות תחת לחץ. מתאים לפעילויות SEL כמו זיהוי רגשות, פתרון קונפליקטים ועידוד עזרה הדדית, וכן לשעת חינוך סביב מסרים של שייכות וחיזוק ביטחון עצמי. ניתן לשלב גם ...

הסרט מאפשר דיון בכישורים חברתיים-רגשיים דרך דמותו של סוניק: תחושת בדידות, רצון להשתייך, בניית חברות ואמון, והתמודדות עם שונות. ניתן לעבוד על זיהוי רגשות, אמפתיה, ויסות עצמי ובקשת עזרה., מתאים לשעת חינוך/חברה לעיסוק באחריות אישית, קבלת החלטות תחת לחץ, שיתוף ...

הסרט יכול לשמש לדיון בכישורים חברתיים-רגשיים כמו חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית והתמודדות עם כישלון והצלחה. ניתן לנתח דילמות של נאמנות לקבוצה מול אינטרסים אישיים, והדרך שבה הדמויות לומדות לבקש עזרה ולתאם פעולה., ככלי באומנויות/קולנוע: צפייה מודרכת מאפשרת ניתוח של ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי בשאלות של משמעות החיים, זהות אישית, מטרות, הצלחה וכישלון, והקשר בין כישרון, התמדה ובחירה. ניתן להשתמש בו להנחיית שיח כיתתי על תחושת מסוגלות, פרפקציוניזם, מציאת איזון בין שאיפות לבין חיי יום-יום, וזיהוי מקורות הנאה ומשמעות קטנים. ...

הסרט מאפשר דיון חינוכי בזהות מתבגרת, אחריות אישית והבחירות שבין רצון להשתייך לבין מחויבות לערכים. ניתן להשתמש בו לפיתוח שיח כיתתי על גבולות, קבלת סמכות, התמודדות עם כישלון, והתמדה בלמידה ובשיפור עצמי., בהיבט אזרחי-חברתי ניתן לבחון את משמעות העשייה למען ...

הסרט מאפשר דיון בכאב נפשי, אובדן וזיכרון משפחתי תוך בחינה של דרכי התמודדות שונות בין קרובי משפחה. מתאים לעבודה חינוכית על אמפתיה, תקשורת בין-אישית, גבולות ותמיכה חברתית., ניתן לשלב צפייה מונחית ככלי לניתוח דילמות זהות ושייכות (משפחה, קהילה, מורשת) ולבחון ...

השם מרמז על עיסוק במרדנות, התנגדות לסמכות וזהות אישית. ניתן להשתמש בסרט כבסיס לשיח כיתתי על נורמות, גבולות, לחץ חברתי, קבלת החלטות והשלכות, וכן על דרכי ביטוי של מחאה באופן אחראי ולא-אלים. מתאים לפעילות של ניתוח דמויות וסיטואציות, זיהוי רגשות ...

הסרט מאפשר דיון מונחה על יחסי גזע, שילוב והפחתת דעות קדומות דרך סיפור קבוצת ספורט משולבת בתקופת שינוי חברתי. ניתן לחבר לשאלות של שוויון זכויות, מנהיגות, אחריות אזרחית ועמידה מול לחץ חברתי., מתאים לעבודה בכיתה/שעת חינוך על בניית צוות, אמפתיה, ...

הסרט יכול לשמש ללמידה על שפת הקולנוע: בניית דמות, קצב, עריכה ויצירת מתח/רגש באמצעות צילום ופסקול, לצד דיון ביקורתי באופן שבו המדיה מציגה מקצועות מסוכנים ודימויי גבורה., מתאים לעבודה בשעת חינוך ובחינוך רגשי-חברתי סביב נושאים של התמדה, אחריות, יחסים בין-דוריים, ...

הסרט מתאים לעיסוק בכישורים חברתיים-רגשיים דרך חוויות של השתלבות בכיתה חדשה, התמודדות עם בדידות, חברות וקבלה של השונה. ניתן לקיים שיח כיתתי על אמפתיה, תקשורת מכבדת, עבודת צוות ופתרון קונפליקטים, ולחבר את העלילה למצבים יומיומיים בבית הספר. בנוסף, אפשר להשתמש ...