כישלון

סרט הרפתקאות-מד"ב המתרחש בתוך משחק מחשב, ומאפשר דיון ביקורתי על השפעת משחקי וידאו ומדיה דיגיטלית על קבלת החלטות, זהות, שיתוף פעולה והתמודדות עם תסכול וכישלון. ניתן להשתמש בקטעים נבחרים לניתוח שפת קולנוע (אפקטים, עריכה, קצב, בניית מתח) ולהבחין בין מציאות/דמיון ...

הסרט מאפשר דיון ערכי וחברתי על שאיפות אישיות, התמדה והתמודדות עם כישלון והצלחה במסגרת תחרותית, ועל המחירים/המשמעויות של מצוינות וספורט הישגי., ניתן להשתמש בו בשעת חינוך לפיתוח שיח על מערכות יחסים, תקשורת בין-אישית, קבלת החלטות ואחריות אישית, תוך ניתוח דילמות ...

הסרט מאפשר דיון על התמודדות עם כישלון והצבת יעדים בלימודים, על זהות והשתייכות במסגרות תחרותיות (אקדמיה), ועל חוסן נפשי ושינוי מסלול. מתאים לשילוב בשעת חינוך ולמידה רגשית-חברתית סביב לחץ, חרדה ביצועית, פרפקציוניזם ועזרה הדדית., ניתן להשתמש בסרט כהקשר מוטיבציוני ללמידת ...

הסרט מתאים לשיח חינוכי על התמודדות עם כישלון ודחייה, בניית תחושת מסוגלות והתמדה דרך דמותו של לואיס והמסר "להמשיך קדימה". ניתן לקיים פעילות רפלקטיבית על חוזקות אישיות, הצבת מטרות ולמידה מטעויות., הסרט מאפשר פיתוח מיומנויות המאה ה-21: חשיבה יצירתית ופתרון ...

הסרט מאפשר דיון על קבלת החלטות מבוססת נתונים ושימוש בסטטיסטיקה לשיפור ביצועים בעולם הספורט והניהול. ניתן לעסוק בהטיות חשיבה לעומת ראיות, בעבודת צוות והובלה תחת לחץ, ובהתמודדות עם כישלון ושינוי ארגוני. מתאים גם ללמידה על תקשורת בין-אישית וקונפליקטים מקצועיים סביב ...

הסרט מאפשר דיון בכישורים חברתיים-רגשיים: התמודדות עם כישלון, התמדה, דימוי עצמי, חברות, קבלת השונה ועבודה בצוות. מתאים לשיח כיתתי על תחרותיות לעומת שיתוף פעולה, מנהיגות, וכללי התנהגות בקבוצה. ניתן לקשר לשעת חינוך סביב פתרון קונפליקטים, אמפתיה ותקשורת מקרבת, ולנתח סצנות ...

הסרט מאפשר דיון בהבדל בין כוונה לתוצאה ובאחריות אישית ומוסרית של מנהיגים וצוותים כאשר מתקבלת החלטה מסוכנת (ניסוי, משימה, הצלת אחרים). ניתן לעבד את נושא ההתמודדות עם כישלון, אשמה וחרדה, והיכולת לבקש עזרה ולפעול בשיתוף פעולה., כבסיס ללמידה במדע וטכנולוגיה, ...

הסרט מאפשר דיון על דינמיקה משפחתית, תקשורת בין-דורית והתמודדות עם קונפליקטים ומשברים תוך שיתוף פעולה. מתאים לעבודה חינוכית על קבלה עצמית, דימוי גוף וההתנגשות בין אידאלים של הצלחה חיצונית לבין ערכים של שייכות ותמיכה. ניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על ...

הסרט מאפשר דיון מונחה על גיבורוּת, זהות אישית ושייכות: הבחנה בין כוח פיזי לבין ערכים כמו אחריות, אומץ, חברות ועזרה לזולת, והבנת תהליך התבגרות דרך התמודדות עם כישלונות והצלחות., ניתן להשתמש בסצנות נבחרות לניתוח מסרים תקשורתיים וקולנועיים: בניית דמות הגיבור ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על אחריות אישית, חברות ונאמנות בתוך קבוצה, התמודדות עם כישלון ואי-ודאות, וקבלת החלטות תחת לחץ. ניתן לקיים שיח כיתתי על מנהיגות, שיתוף פעולה, אמון, והתמודדות עם פיתויים וקונפליקטים פנימיים., ככלי לקולנוע ותקשורת: ניתוח שפה קולנועית (בניית ...

הסרט מציג סיפור מבוסס מציאות על קהילה קטנה שמתאגדת סביב מטרה משותפת (גידול סוס מרוצים), ויכול לשמש לדיון בכיתה על יוזמה, התמדה, עבודת צוות, מנהיגות קהילתית והתמודדות עם כישלון והצלחה., ניתן לקשר לשיעורי חברה וללמידה רגשית-חברתית דרך זיהוי חוזקות, הצבת ...

הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על חברות, עבודת צוות, ענווה והתמודדות עם הצלחה וכישלון דרך מסעו של הגיבור מקידום עצמי לאחריות כלפי קהילה. ניתן לשלב שיח כיתתי על תיקון טעויות, אמפתיה ושייכות לקבוצה., ככלי בלימודי קולנוע ותקשורת אפשר לנתח דמויות, קונפליקט, ...

הסרט מתאים לעיסוק בערכי התמדה, התמודדות עם כישלון ושינוי, ובניית זהות מקצועית דרך אימון, משמעת עצמית ושיתוף פעולה. ניתן להשתמש בו לשיח כיתתי על מעבר בין דורות, למידה מטעויות, קבלת עזרה ממנטור/ית והפיכת תחרות ללמידה. בהיבט של אוריינות דיגיטלית ומדיה ...