הסרט מאפשר דיון חינוכי בזהות מתבגרת, אחריות אישית והבחירות שבין רצון להשתייך לבין מחויבות לערכים. ניתן להשתמש בו לפיתוח שיח כיתתי על גבולות, קבלת סמכות, התמודדות עם כישלון, והתמדה בלמידה ובשיפור עצמי., בהיבט אזרחי-חברתי ניתן לבחון את משמעות העשייה למען …
הסרט מאפשר ניתוח שפה קולנועית ואנימציה חדשנית: קומפוזיציה, צבע, קצב עריכה, סגנונות חזותיים שונים ומוזיקה כמייצרת משמעות; ניתן לבצע צפייה מונחית עם עצירות לזיהוי אמצעים קולנועיים והשפעתם על הבנת העלילה והדמויות., הסרט מתאים לשיח כיתתי על זהות, שייכות וקונפליקט בין …
הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי בשאלות של משמעות החיים, זהות אישית, מטרות, הצלחה וכישלון, והקשר בין כישרון, התמדה ובחירה. ניתן להשתמש בו להנחיית שיח כיתתי על תחושת מסוגלות, פרפקציוניזם, מציאת איזון בין שאיפות לבין חיי יום-יום, וזיהוי מקורות הנאה ומשמעות קטנים. …
סרט הרפתקאות-אקשן קצבי שיכול לשמש בסיס לשיח כיתתי על עבודת צוות, חברות, התמודדות עם יריבות וקנאה, קבלת החלטות תחת לחץ והבחנה בין תוקפנות לשיתוף פעולה. מתאים גם לפעילות אוריינות מדיה: זיהוי מסרים גלויים וסמויים, בניית גיבור/נבל, שימוש בהומור ובאפקטים כדי …
הסרט יכול לשמש לדיון בכישורים חברתיים-רגשיים כמו חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית והתמודדות עם כישלון והצלחה. ניתן לנתח דילמות של נאמנות לקבוצה מול אינטרסים אישיים, והדרך שבה הדמויות לומדות לבקש עזרה ולתאם פעולה., ככלי באומנויות/קולנוע: צפייה מודרכת מאפשרת ניתוח של …
הסרט מאפשר דיון בכישורים חברתיים-רגשיים דרך דמותו של סוניק: תחושת בדידות, רצון להשתייך, בניית חברות ואמון, והתמודדות עם שונות. ניתן לעבוד על זיהוי רגשות, אמפתיה, ויסות עצמי ובקשת עזרה., מתאים לשעת חינוך/חברה לעיסוק באחריות אישית, קבלת החלטות תחת לחץ, שיתוף …
הסרט מאפשר עיסוק באגדה קלאסית ובמבנה נרטיבי (פתיחה-קונפליקט-שיא-פתרון), לצד היכרות עם ראשית האנימציה הקולנועית ומרכיבי שפה קולנועית: מוזיקה, צבע, דמויות, עריכה וקצב. ניתן לקיים שיח חברתי-רגשי על קנאה, דימוי עצמי, חברות, עזרה הדדית ואחריות, ולבחון מסרים וייצוגים מגדריים בסיפורי אגדות …
הסרט מאפשר דיון בעיבוד מודרני לאגדה מוכרת: השוואה בין גרסאות, בחינת מסרים, ערכים ודמויות (גיבורה, אנטגוניסטית, מסע התבגרות) והאופן שבו בחירות קולנועיות מעצבות את הפרשנות., מתאים ללמידה על שפת הקולנוע והמחזמר: צבע, תפאורה, תלבושות, מוזיקה ושירים כמקדמי עלילה ורגש; ניתוח …
סרט אנימציה הרפתקני שמאפשר שיח כיתתי על חברות, שיתוף פעולה, אחריות אישית וקבלת החלטות תחת לחץ. מתאים לפעילויות SEL כמו זיהוי רגשות, פתרון קונפליקטים ועידוד עזרה הדדית, וכן לשעת חינוך סביב מסרים של שייכות וחיזוק ביטחון עצמי. ניתן לשלב גם …
הסרט מתאים לדיון כיתתי על חברות, שיתוף פעולה, קבלת השונה ופתרון קונפליקטים, תוך זיהוי רגשות ומניעים של דמויות והפקת לקחים להתנהלות בקבוצה., ניתן להשתמש בקטעים נבחרים ללמידת שפה: הבנת עלילה, אפיון דמויות, רצף אירועים, כתיבת סיכום/ביקורת קצרה והרחבת אוצר מילים …
הסרט מאפשר דיון בכישורי חיים ובדילמות אישיות של בוגרים צעירים: חברות, אחריות, קבלת החלטות, התמודדות עם כישלון ושינוי. מתאים לשיעורי חינוך ושיח כיתתי על גבולות, כנות, נאמנות והשלכות של התנהגות אימפולסיבית., כיצירה קולנועית, ניתן לנתח אמצעים קולנועיים (דיאלוג, דמויות, מבנה …
סרט תקופתי המבוסס על רומן קלאסי, המאפשר דיון בהבנת עלילה ודמויות, מניעים פנימיים וקונפליקטים בין רגש לשיקול דעת. מתאים ללימוד עיבוד ספרותי לקולנוע: כיצד תסריט, משחק, תלבושות ועיצוב תקופה מעבירים מסרים חברתיים ומעצבים את חוויית הצופה. ניתן להשתמש בו לפיתוח …
הסרט מתאים לעיסוק בכישורים חברתיים-רגשיים דרך חוויות של השתלבות בכיתה חדשה, התמודדות עם בדידות, חברות וקבלה של השונה. ניתן לקיים שיח כיתתי על אמפתיה, תקשורת מכבדת, עבודת צוות ופתרון קונפליקטים, ולחבר את העלילה למצבים יומיומיים בבית הספר. בנוסף, אפשר להשתמש …
סרט דרמה-צבאית העוסק בדילמות מוסריות ומשפטיות סביב שימוש בכוח, פקודות בלתי חוקיות, אחריות מפקדים והשלכות על אזרחים. מתאים לדיון כיתתי על קבלת החלטות תחת לחץ, ערכי צה"ל/צבא מול משפט בינלאומי ותפקיד התקשורת והדימוי הציבורי של אירועים אלימים. ניתן להשתמש בסצנות …
סרט אנימציה העוסק בקשר בין ילדים לטכנולוגיה ובבניית זהות חברתית בעידן רשתות. מתאים לדיון בכיתה על חברות, שייכות, לחץ חברתי והצורך בקבלה עצמית לצד שימוש אחראי במכשירים ובמדיה חברתית., ניתן להשתמש בסרט לפיתוח אוריינות דיגיטלית: פרטיות ברשת, שיתוף מידע, השפעת …
הסרט מאפשר דיון ביצירה קלאסית ובהתאמות מודרניות: השוואה בין עלילה, דמויות, שפה וסמלים, ובחינת האופן שבו עיבוד קולנועי מעצב פרשנות לקונפליקט, אהבה וגורל., ניתן להשתמש בסרט ללמידה חברתית-רגשית: זיהוי רגשות ומניעים, השפעת לחץ חברתי ונאמנויות קבוצתיות, קבלת החלטות בגיל ההתבגרות, …
הסרט מאפשר דיון ערכי-חברתי על משפחה, שייכות, שיתוף פעולה ופתרון קונפליקטים, לצד התמודדות עם שינוי ומעבר לסביבה חדשה. ניתן לקיים שיח כיתתי על קבלת שונות, אחריות אישית וקבוצתית והובלת החלטות בתוך משפחה/קהילה., הסרט מציג את יער האמזונס ואתגרים סביבתיים (כריתת …
הסרט מאפשר דיון בכיתה על שמירת טבע ומגוון ביולוגי דרך סיפורם של מינים בסכנת הכחדה וההשפעה של סחר לא חוקי בבעלי חיים. ניתן לחבר ללמידה על בתי גידול (יער גשם), קשרי אדם–סביבה ואחריות אזרחית-חברתית., בהיבט רגשי-חברתי, הסרט מזמן שיח על …
הסרט יכול לשמש ללמידה על שפת הקולנוע: בניית דמות, קצב, עריכה ויצירת מתח/רגש באמצעות צילום ופסקול, לצד דיון ביקורתי באופן שבו המדיה מציגה מקצועות מסוכנים ודימויי גבורה., מתאים לעבודה בשעת חינוך ובחינוך רגשי-חברתי סביב נושאים של התמדה, אחריות, יחסים בין-דוריים, …
הסרט מאפשר דיון ערכי וחברתי סביב מנהיגות, אחריות אישית ובחירה בין טוב לרע, כולל דילמות של נאמנות למשפחה מול מחויבות לעקרונות. מתאים לפעילות כיתתית על קבלת החלטות מוסריות, סולידריות ושיתוף פעולה בקבוצה., ניתן לשלב צפייה מונחית ככלי ללמידה רגשית-חברתית: ויסות …
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
פתוח למנויים
